سایت کتابک

کتابخانه نوجوان «با من بخوان» در اشرف‌آباد شهرری در چارچوب برنامه «با من بخوان» و از سوی کمیته کتابخانه‌های این برنامه تجهیز و فضاسازی شد.

آکواریومی پر از ماهی با کودکتان درست کنید.

وسایل مورد نیاز برای ساخت آکواریوم

• مقواهای رنگی
• در جعبه‌ی کفش
• چسب
• نخ و سوزن
• قیچی
• ماژیک

روش ساخت این آکواریوم را در ویدیو زیر ببینید.

در غروبی پاییزی هنگامی که جین و مایکل پشت پنجره به هوهوی باد شرقی گوش می‌دادند و منتظر بازگشت پدرشان بودند، شبحی را دیدند که شترق به دروازه خانه‌شان برخورد کرد. شبح زنی بود که با یک دست کلاهش را گرفته بود و با دست دیگر کیفش را ... او مری پاپینز بود. پرستار جدید بچه‌ها.

در کتاب « مری پاپینز » مری پاپینز پرستاری از چهار کودک خانواده‌ی بنکز به نام‌های جین، مایکل، جان و باربارا را بر عهده می‌گیرد. او یک پرستار معمولی نیست. کارهای شگفت‌انگیزی انجام می‌دهد. خلاق و سرشار از ایده‌های متنوع است و فضای بسیار شاد و پرباری را برای کودکان فراهم می‌کند.

موسسه مادران امروز نشست‌های «ارتباط موثر کلامی» را از نخستین روز بهمن‌ماه ۱۳۹۶ در هفت جلسه ویژه مادران برگزار می‌کند.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان فهرست سازمان‌ها و کانون‌هایی را که به هفته بلندخوانی (دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶) پیوسته‌اند، اعلام کرد. این موسسه برای نخستین بار، دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ را به‌عنوان هفته «بلندخوانی» اعلام کرده است تا با شعار «بلند بخوان! یک کتاب، در هر مکان، در هر زمان!»، بر اهمیت بلندخوانی برای کودکان و نوجوانان تاکید کند.

فرهاد حسن‌زاده به فهرست پنج نامزد نهایی جایزه هانس کریستین اندرسن ۲۰۱۸، معتبرترین جایزه ادبی و هنری در حوزه ادبیات کودکان، راه یافت.

کتاب « بازآوری، بازگردانی و بازیافت » مخاطب را با سه روش کاهش تولید زباله و آلودگی یعنی بازآوری، بازگردانی و بازیافت آشنا می‌کند. هم‌چنین در باره‌ی سوزاندن زباله‌ها، صرفه‌جویی و چگونگی بازیافت کاغذ توضیحاتی در کتاب داده می‌شود.

در بعضی از صفحه‌های کتاب سوالی درباره‌ی موضوع مطرح شده در آن صفحه ارائه شده است که معلم می‌تواند از آن برای آموزش و یادگیری بیشتر دانش‌آموزان استفاده کند.

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دوم تا هشتم بهمن‌ماه ۱۳۹۶ را با شعار «بلند بخوان! یک کتاب، در هر مکان، در هر زمان!» به‌عنوان «هفته بلندخوانی» اعلام و فیلم معرفی آن را منتشر کرده است.

تابه‌حال به این فکر کرده‌اید که جانوران ما را چگونه می‌بینند؟ دنیای آن‌ها چه شکلی دارد؟ آیا آن‌ها هم دنیا را به همان شکلی می‌بینند که ما می‌بینیم؟ کتاب « گربه را دیدند » داستان گربه‌ای است که از این طرف به آن طرف می‌رود و موجودات مختلف او را می‌بینند. در نگاه این موجودات گربه به یک شکل دیده نمی‌شود. حتی خود او نیز خود را متفاوت از نگاه دیگران می‌بیند.

نوزاد از دو راه رشد می‌کند:

راه‌هایی که شما می‌بینید

و

راه‌هایی که نمی‌بینید.

در پشت جلد کتاب می‌‌‌خوانیم: یوناسُن رمان خود را کتابی توصیف کرده که به نحوی هوشمندانه بسیار ابلهانه است و آلن، قهرمان رمانش، را منِ دیگر خود می‌‌‌بیند. بارها دست به دامن او شده تا از پنجره فرار کند و زندگی‌‌‌اش را از بیخ و بن تغییر بدهد.

کتاب « مرد صد ساله‌‌‌ای که از پنجره فرار کرد و ناپدید شد » رمانی است سرراست و مفرح و شگفت‌‌‌انگیز و گاه حتی قهقهه‌آور که با هوشمندی و تخیلی غنی شخصیت اصلی‌‌‌اش را ناخواسته در میانه مهم‌‌‌ترین رخدادهای تاریخی قرار می‌‌‌دهد. آلن کارلسن سرحالِ سهل‌‌‌گیر و «باری به هر جهت» نمونه‌‌‌ای به یادماندنی به دست می‌‌‌دهد که «هیچ وقت برای شروع دیر نیست.»

تجربه یکی از مربیان مهدکودک کوشا از بلندخوانی داستانک دوم کتاب «آواورزی با سی‌بی‌لک» برای ۲۵ نفر از کودکان پیش‌دبستانی مهدکودک کوشا

انجمن تصویرگران ایران نشست تخصصی تصویرگری را با عنوان «دوسالانه تصویرگری جزیره نامی: بستری برای معرفی تصویرگران به جامعه بین‌المللی» برگزار می‌کند.

گروه مطالعات آموزشی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات دوره‌های کارگاهی جامعه، فرهنگ و آموزش را با عنوان کارگاه‌های «مبانی نمایش خلاق: تئاتر پداگوژیک و کنش جمعی» برگزار می‌کند.

خانه هنر خوانش کارگاه داستان نویسی را با هدف پرورش خلاقیت برای نوجوانان علاقه‌مند برگزار می‌کند.

کتاب « آرزوی قطره ها » داستانی است درباره‌ی قطره‌های آبی که توی آسمان نشسته‌اند و درباره این که از کجا آمده‌اند و آرزوهایشان صحبت می کنند. کتاب در باره‌ی تبدیل آب به بخار و تبدیل بخار به ابر و سپس باران و به طور کلی چرخه آب اطلاعاتی را به شکل غیر مستقیم به مخاطب ارائه می‌دهد.

معلم می تواند تمام مراحل چرخه آب را به صورت داستان با توجه به مطالب کتاب به دانش آموزان آموزش دهد و هم چنین با پرسش و پاسخ در این رابطه به یادگیری آن‌ها کمک کند.

درباره جایزه هانس کریستین اندرسن

ادبیات کودک و نوجوان گونه‌ای از ادبیات است که جداسازی آن از بخش‌های دیگر ادبیات با سن مخاطبان آن انجام می‌شود. این گونه ادبی هنگامی پدید آمد که بزرگسالان متوجه شدند کودکان و نوجوانان به سبب گنجایش‌های شناختی و ویژگی‌های رشدی خود، آمادگی پذیرش متن‌های سنگین را ندارند و به متن‌هایی نیاز دارند که پاسخگوی دوره رشد آن‌ها باشد.

بسیاری از کودکان دوست دارند درباره علم و طبیعت و همچنین مردمان، مکان‌ها و رویدادهای واقعی مطالعه کنند.

کتاب های غیر داستانی می‌توانند اطلاعات را با روش‌هایی جذاب و جالب در اختیار کودکان قرار دهند. با وجود این ‌که اغلب کودکان کتاب‌‌‌‌های داستانی را بیشتر از کتاب های غیر داستانی می‌خوانند، با صرف کمی وقت می‌توانید به کودک در جهت کشف کتاب‌های غیر داستانی کمک کنید.

به فاصله دو روز پشت سر هم دو خبر از حوزه آموزش‌ و پرورش، بخشی از هواداران دولت را نگران کرد و واکنش‌های بسیاری را در شبکه‌های اجتماعی برانگیخت و در فضای عمومی به‌منزله نشانه‌هایی از تغییر در آموزش‌ و پرورش خوانده‌ شد. اولی ممنوعیت آموزش زبان انگلیسی در مدارس ابتدایی و دومی تغییر نام آموزش و پرورش به «تربیت رسمی و عمومی» بود. هر دو خبر معناهایی را به ذهن متبادر می‌کنند که حکایت از نوعی بازگشت به عقب از تحولات جامعه دارد. دلیل ممنوعیت آموزش زبان انگلیسی در مدارس را تقویت زبان فارسی گفته‌اند.

خانه هنر خوانش کارگاه نوشتن برای کودکان را با تدریس سیدنوید سید علی‌اکبر، نویسنده کودک و نوجوان، در ده جلسه برگزار می‌کند.

کتاب « هوا و هواشناسی » یک کتاب غیر داستان علمی اطلاعاتی است که با اطلاعات علمی و فعالیت‌های عملی کودکان را با آب و هوا و اقلیم آشنا می‌کند.

چرا هوای شهرها از اطراف آن‌ها گرم‌تر است؟ فصل‌ها چگونه به وجود می‌آیند؟ آب و هواهای مختلف چگونه به وجود می‌آیند؟ چگونه بادنما بسازیم؟ نام انواع ابرها چیست؟ قطرات باران چگونه شکل می‌گیرند؟ گردباد چیست و چگونه به وجود می‌آید؟ ما چه کارهایی می‌توانیم برای کاهش تغییرات اقلیمی انجام دهیم؟ چگونه می‌توان وضع هوا را پیش‌بینی کرد؟ کودکان پاسخ این سوالات و سوالات بسیار دیگری درباره‌ی آب و هوا و اقلیم را در این کتاب خواهند یافت.

بلندخوانی آموزگاران برای دانش‌آموزان قدرت واقعی داستان‌ها را نشان می‌دهد. با نشان‌دادن راه‌هایی که ما را هر چه بیش‌تر با متن داستان درگیر می‌کند به دانش‌آموزان، به آن‌ها انرژی می‌دهیم که مهارت چگونه خواندن را بیاموزند.

با نشان دادن اینکه چگونه مفاهیم و معناها را جست‌وجو کنند، راهکارهای فهمیدن را به آن‌ها معرفی می‌کنیم که می‌توان آن را در خواندن با هم‌دیگر، هدف‌مند یا مستقل تقویت کنیم.

همراهان و همیاران عزیز،

دوست‌داران بهروزی کودکان،

شما را فرامی‌خوانیم که به حرکت همگانی بلندخوانی در دوم بهمن بپیوندید و تا هشتم بهمن‌ماه، هر روز دست‌کم ۱۵ دقیقه برای کودکان با صدای بلند کتاب‌های ادبیات کودک و نوجوان بخوانید. همچنین کودکان بزرگ‌تر را تشویق کنید که خود با صدای بلند برای کودکان همسال یا کوچک‌تر از خود کتاب بخوانند!

داستان کتاب « وینی‌خرسه » در سال ۱۹۱۴ رخ می‌دهد. هری کول دامپزشکی است که در کانادا زندگی می‌کند. با آغاز جنگ جهانی اول هری کول راهی جبهه‌های جنگ می‌شود تا از اسب‌های جنگی مراقبت کند. هری در راه به دوری از خانه فکر می‌کند و این‌که چگونه می‌تواند در این سفرِ طولانی، دلتنگی‌ها و دوری از خانه و سرزمین خود را تاب بیاورد.