در این برگه، آخرین نوشتههای منتشرشده در پایگاه «کتابک؛ پنجرهای به جهان خواندن» به ترتیب تاریخ انتشار در دسترس شما قرار گرفتهاند. این نوشتهها شامل تازهترین مطالب در حوزهی ادبیات کودک، معرفی کتابهای جدید، مقالههای تخصصی دربارهی ترویج خواندن، تجربههای موفق کتابخوانی، گفتوگو با نویسندگان و کتابداران، گزارشهای رویدادها، و ایدههایی نو برای خانوادهها و مربیان است.
شما میتوانید از این بخش بهعنوان درگاه ورود به تازهترین محتوای کتابک بهره ببرید، با آخرین تحولات در دنیای ترویج خواندن آشنا شوید و در جریان برنامهها و پیشنهادهای نو در این زمینه قرار بگیرید. همچنین با جستوجو یا فیلتر کردن مطالب بر اساس موضوع، گروه سنی، یا نوع محتوا، دقیقاً به آنچه نیاز دارید دست پیدا کنید.
...و لوسی بازی میکند!
«پدر لوسی گفت: باید برویم در مدار قطب شمال زندگی کنیم... برادرش گفت: بهنظرم باید برویم در فضا زندگی کنیم... مادرش گفت: باید برویم در صحرای آفریقا زندگی کنیم...» به کجا میتوانیم فرار کنیم؟ تا کجا؟ برای فرار از صداها چه جایی برای سکونتمان بهتر است؟ گریختن، صداها را از ما دور میکند؟ تا چه زمانی میتوانیم بگریزیم؟
به کودکی برگردیم. جای شما خالی. چند روز پیش به دعوت دوستان کوشایم به موزه کودکی رفتم. در این روزگار غمزده در آن عصر جمعه سفری خوش داشتم در تونل زمان از گذشتههای دور تا دیروز.
کتاب «پسری که آبرویش رفت»، داستان دیوید است. پسر 15 سالهای که بهترین دوستش اسکات او را برای پیوستن به یک گروه محبوب کنار گذاشته و بچههای محبوب مدرسه هم فکر میکنند دیوید بیعرضه و سوسول است. دیوید برای اثبات خودش و حفظ دوستی با اسکات، گروه بچه محبوبها را که قصد داشتند عصای خانم بیفیلد پیر را بدزدند، همراهی میکند اما پس از آن احساس گناه و ترس به سراغش میآیند. احساس گناه برای ظلمی که در حق یک خانم پیر کرده است و ترس از اینکه خانم بیفیلد او را نفرین کرده باشد.
«اِدسون آرانتِس دوناسیمِنتو و خرگوش هیمالیاییاش» نوشته جمشید خانیان؛ بر اساس نظام تخیل از منظر ژیلبر دوران
«امر واقع اگر میخواهد باقی بماند، باید داستان شود.» (اسکولز، عناصرداستان)
ورود به وادی بازی
بازی و کودکی دو مفهوم در هم تنیدهاند. مطالعه کودک و فرهنگ کودکی بدون بازی، حاصلی ابتر و سترون خواهد داشت. یک وجه از بازی کودک در درون و ذهن او نهفته میماند و به چشم نمیآید. همان وجهی که کودک را به زندگی واقعی پیوند میزند. اما این وجه درونی محتاج وجود بازیافزارهایی در دنیای بیرون است. عروسکها و اسباببازیها از قدیمیترین این افزارها هستند و از اینرو در زمره مهمترین منابع شناخت کودک و فرهنگ کودکی به شمار میآیند.
در این نوشته چند نشانه واکنشی آورده شده که نشاندهنده رشد بهموقع و پرورش یافتن درست مهارتهای ارتباطی فرزند شما است. با این حال هرگاه نگران بودید که فرزندتان شادمانیاش را نشان نمیدهد، افکارش را نمیگوید و یا به زبان، نشانههای بصری و رفتارهای شما واکنشی ندارد، آن را با دکتر کودکتان در میان بگذارید. اگر همچنان احساس نگرانی میکنید نزد دکتر کودکان دیگری بروید. حس غریزی والدین بسیار کمککننده است. اگر فرزند شما بسیاری از رفتارهای زیر را انجام داد، آسوده خاطر باشید!
کتاب «ماشینسواری»، مانند بیشتر داستانهای فیلی و فیگی روی موضوع دوستی و روابط دوستانه تأکید دارد و با قصهای جدید قصد دارد اهمیت آن را به مخاطب کودک خود یادآوری کند.
شبکه گروههای ترویج کتابخوانی فراخوان ششمین جشنواره تقدیر از مروجان کتابخوانی را منتشر کرد.
شورای کتاب کودک نمایشگاهی از کتاب و نشریات بررسی شده توسط گروههاى بررسى شوراى کتاب کودک در سال شورایى ٩٧-٩٨ را روز شنبه ۲۶مرداد ماه در محل کتابخانه تحقیقاتی برپا میکند.
چند روز پیش میراثک زودتر از همیشه از خواب بیدار شد. او آماده میشد تا به جایی برود که شبیه هیچجا نبود. او قرار بود به «موزه کودکی ایرانک» برود. او از کوچهها، خیابانها و پلها گذشت تا به موزه رسید.
رفتن به بیمارستان و بستری شدن برای پدرو مادرها بسیار ناراحتکننده و برای کودکان ترسناک است. اگر به کودکتان اجازه دهید احساساتش را بروز دهد و هر سوالی را که دارد مطرح کند، این تجربه را برایش به خاطرهای مثبت تبدیل خواهید کرد. بهتر است کودک را برای بیمارستان رفتن و اتفاقات پیش رو آماده کنید.
کتاب «آیا باید به بیمارستان بروم» بیشتر بر روی احساساتی تاکید دارد که کودک در بیمارستان تجربه میکند.
چپ دستها معمولا با دست چپ غذا میخورند چه برای خوردن از انگشتشان استفاده کنند چه از قاشق یا چنگال اما معمولاً کارد و چنگال را برعکس دست نمیگیرند، مگر وقتی که بخواهند غذا را با چاقو برش بزنند.
پرسش همان پاسخ است!
«هنگامی که نمیتوانم پاسخی برای پرسشهایام پیدا کنم به سراغ قوچ دانا میروم.» کتاب «سلما» با این واژهها شروع میشود. در تصویر همین صفحهٔ آغازین، سگی را میبینیم که دستهایاش را گذاشته زیر سر و در فکر است.
۲۰ مرداد برابر با ۱۲ آگوست ۲۰۱۹ روز بین المللی نوجوانان است. موضوع روز بینالمللی نوجوان ۲۰۱۹ «تغییر در آموزش» است و تلاشها از جمله تلاشهای نوجوانان برای دستیابی به آموزشهای فراگیرتر و دسترسپذیرتر برای همه نوجوانان را برجسته میکند.
جزیره تنهایی
دخترک بلمسوار به سفر درونی و دریایی خویش ادامه میدهد تا آنکه «روی خط افق»، جزیره شادی خودش را پیدا میکند:
کتاب «اعترافات یک دوست خیالی» از میشل کیوواس داستان یک دوست خیالی است که خودش نمیداند خیالی است.
روایتی از آموزش کودکان: «از مکتبخانه تا مدرسه»
ضلع شمالی موزه ایرانک، درست در مرکز تالار گنجینه، حامل روایتی زمانمند از روند آموزش کودکان ایرانزمین است. برای خوانش این روایت، لاجرم باید دست به سفری پر فراز و نشیب زد و در این سفر قهرمانی با چهرههایی چون «میرزا حسن رشدیه» و «جبار باغچهبان» همگام شد. مبدأ آغازین این سفر، مکتبخانه است و مقصد آن، مدارس نوین هستند.
به خاطر دارم که حدود سی سال پیش مقالهای خواندم با عنوان «Museum and literature» که با این عبارت شروع میشد «چه خوب است موزهای را گشتن، و چه بد است: موزهای گشتن!».
نوشتن بخش مهمی از زندگی روزانه ما شده است، با این حال، یادگیری و مهارت در نوشتن دشوار است.
کتاب «رییس آزمایشگاه» داستانی است که میخواهد به این سوال پاسخ بدهد: رقابت بهتر است یا داستان رفاقت؟ زور گفتن بهتر است یا از ته قلب آواز خواندن؟
روایت کودکی از عهد اسطورهها تا عهد قزلباشها
پس از گذر از دوره باستان، سوار بر مرکب زمان به سفر در ایرانک ادامه میدهیم. میزبان بعدی ما شاهنامه و خالقش، حکیم طوس، فردوسی بزرگ است. شاهنامه بازتابدهنده فرهنگ ایران از روزگاران اسطورهها و افسانهها تا آستانه تاریخ است. شاهنامه در حد فاصل بین دوره باستان و آغاز تاریخ ایستاده است. یعنی درست همان جایی که در ایرانک با آن روبرو میشویم.
کتاب «ماسک کاغذی» جلد چهارم از مجموع داستانهای پویان است که به موضوع مقابله با مسخره شدن میپردازد.
