مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، مجموعه کارگاه‌های مهارتیِ مطالعات سواد و مبانی رویکردهای نوین سوادآموزی را از خرداد تا اسفند ۱۳۹۸، ویژه آموزگاران، مربیان، دانشجویان، کارورزان آموزشی، کتابداران، مادران و پدران برگزار می‌کند.

بخش اول: خط‌ها، چهره‌ها و بدن‌ها

کتاب «لوبی‌ها در من نبودم»

«لوبی‌ها به این معروف‌اند که... بیش‌تر وقت‌ها با هم کنار می‌آیند.» در دو تصویر روبه‌روی هم، لوبی‌ها به یک پرنده، یک فنجان پرنده، یک اسب پرنده و یک فیل پرنده فکر می‌کنند. ابرهای بالای سر لوبی‌ها به ما نشان می‌دهد به چه چیزی فکر می‌کنند و حالا دست‌ها و دهان و چشم‌های‌شان به ما می‌گویند درباره فکرهای‌شان با هم حرف می‌زنند.

«پراتام» Pratham نام انتشاراتی خصوصی است که هدف فعّالیتش شناساندن لذّت خواندن به کودکان است. هر فرزند دوم خانواده در هندوستان، توانایی خواندن در سطح پایهٔ تحصیلی خود را ندارد. چنین فقر و کمبود عظیم در سواد خواندن، به دلایل گوناگونی پدید آمده است. یکی از دلایل آن، در دسترس نبودن ادبیات فرادرسی برای دانش‌آموزان است.

برای شروع بازی به دو گروه بازیکن نیاز داریم که با توجه به مهارتشون به فاصله ۱۰ تا ۱۵ متری از هم می‌ایستند. ابتدا هر دو گروه پنج سنگ با فاصله‌های کوتاه در زمین می‌کارند. به اصطلاح نشانه می‌گذارند. پنج بازیکن در هر طرف زمین بازی می‌ایستند. (توجه کنید وقتی نوبت گروه پرتاب کننده می‌رسد، گروه مقابل کنار می‌روند که آسیب نببنند.) از قبل هر دو گروه تعداد زیادی سنگ به اندازهٔ توپ هفت سنگ در کنار خود می‌گذارند. یک نفر از گروهی که شروع کنندهٔ بازی است، سنگی بر می‌دارد و به سوی نشانه‌های گروه مقابل پرتاپ می‌کند. بعد از یک پرتاب نوبت گروه مقابل است.

پرواز به‌سمت ریشه‌ها

وِن‌شوان؛ چائو. «پَر»، تصویرگر راجر مِلو، ترجمه سحر ترهنده، ویراستار حسین شیخ‌رضایی، تهران: فاطمی، کتاب طوطی، چاپ نخست ۱۳۹۶، ۳۶ صفحه.

کتاب «هیچ کس را در دنیا به اندازه ی تو دوست ندارم» داستان خرگوش خواب‌آلود و تن‌پروری به‌ نام برایدن است. مدتی از صبح گذشته است اما هنوز اسباب‌بازی‌هایش را جمع نکرده و سیبیل‌هایش را نشسته است و همراه خواهر‌هایش ورجه‌ورجه نکرده است.

پژوهش‌های جدید «دانشگاه بریتیش کلمبیا»^۱ در شهر ونکوور کشور کانادا، نشان می‌دهد فعالیّت‌های فوق‌برنامه‌ای که در آن‌ها احساس تعلّق کودکان (در آستانه نوجوانی) به همسن‌وسالان‌شان پرورش می‌یابد، سلامت ذهنی آن‌ها را تقویت می‌کند.

نمایش «هدیه کوچولو» و «یک روز و دو فصل» به کارگردانی رامین کهن از روز هشتم آبانماه شروع میشه

ساعت: ۱۷

مکان: سالن گلستان مرکز تئاتر کانون پرورش فکری کودکان

• رزرو: ۰۹۱۰۶۲۹۶۷۱۹
• خرید اینترنتی بلیت:

https://www.tiwall.com/p/yekroozvadosafl

نمایش «هدیه کوچولو» برنده تندیس بهترین نویسندگی، کارگردانی و موسیقی و نمایش برگزیدهٔ بخش خردسال جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان همدان شده است.

پیش از مطالعه این مطلب بخش نخست آن را بخوانید

یک نویسنده یک اثر

گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با فاطمه سرمشقی

زهره قایینی، سرپرست «مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان» و برنامه «با من بخوان»، در «دومين همایش کتاب‌های تصویری؛ محتوا و مخاطب»، در دوازدهم آبان‌ سال 1398 كه به مناسبت «هفته تصويرگری» در «خانه هنرمندان» تهران برگزار  شد، با بهره‌گيری از تجربه‌های گروه ترویج‌گران با من بخوان در مناطق محروم و یا بحران‌زده، از «نقش کتا‌ب‌های تصویری در سامان‌بخشی روحی کودکان در بحران» سخن گفت.

کتاب «انرژی زیست‌توده (بیومس): انرژی از مواد زیستی» یک کتاب علمی اطلاعاتی برای آشنایی نوجوانان با انرژی زیست‌توده است.

مسئول پرونده: مینا حدادیان
برگردان: ربابه نصیری امینی

«هنریک گولدشمیت» با نام ادبی «یانوش کورچاک»، (1879 - 1942 م. / 1258 –1321 ش.)، نویسنده کودک و نوجوان لهستانی، پزشک، مربی، فعّال اجتماعی، متفکر و نظریه‌پرداز آموزش و پرورش کودکان.

پیش‌گفتار

«یانوش کورچاک» به‌سبب تأثیرگذاری‌اش بر نظریه‌ی آموزشی و دفاع از حقوق بشر - کاری که زندگی‌اش را ارزشمند کرد - در یادها ماندگار شده‌است. او هم‌چنین برای تألیف مجموعه کتاب‌هایی مشهور شده است که مبارزه‌ی جوانان و نیازمندان را برجسته می‌کرد.

• تاریخ: تابستان 1398
• تهران - فرحزاد - مرکز توانمندسازی مهروماه
• نام کتاب: دار و دسته‌ی خرگوش‌های جهنمی / نویسنده: جین ویلیس، تصویرگر: تونی راس، مترجم: معصومه انصاریان
• بچه‌های پایه‌اول تا سوم
• نام مربی بلندخوان: فاطمه نوروزی

فعالیت‌های پیش از بلندخوانی:

چیزهایی از همه جا، همه وقت!

فراموشی سراغ همهٔ ما می‌آید. گاهی به یاد می‌آوریم و گاهی، چیزی که از یاد برده‌ایم دیگر به ما باز نمی‌گردد. یک نوع فراموشی دیگر هم هست، ما از یاد می‌بریم چه چیزی را فراموش کرده‌ایم، حتی نمی‌دانیم دنبال چه هستیم! تنها می‌دانیم چیزی را از یاد برده‌ایم. نانسی در کتاب «نانسی می‌داند» دچار همین نوع از فراموشی شده است.

بیست‌ویکمین شماره فصل‌نامه نقد کتاب کودک و نوجوان، (سال پنجم) – بهار ۱۳۹۸ - با ۱۸۸ صفحه، در نیمه دوم مهرماه ۱۳۹۸، در ده بخش جداگانه فراهم و چاپ شده است:

در پی استقبال بی‌نظیر آموزگاران و مسئولان جزیره قشم از برنامه‌ی «با من بخوان» و افتتاح کتابخانه نوید وحی درگهان در خرداد ماه سال 1398، پس از مشورت با کارشناسان «با من بخوان» و همکاران منطقه، پیشنهاد شد تا با توجه به ظرفیت‌ها و نیازهای جزیره‌ی قشم این برنامه با تمرکز بر آموزش خلاق سوادپایه، به مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌های این جزیره‌ گسترش یابد.

امسال در نمایشگاه کتاب فرانکفورت کتاب هفت اسب، هفت رنگ نوشته محمد هادی محمدی و تصویرگری نوشین صفاخو با قرار گرفتن در فهرست کتاب‌های برتر تصویری جهان و معرفی به ناشران بین‌المللی و علاقمندان کتاب کودک موفقیت دیگری را در سطح بین‌المللی از آن خود کرد.

کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی آبان ماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود

یک نویسنده یک اثر

گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با فاطمه سرمشقی

از نگاه شما فانتزی برای کودکان و نوجوانان به چه نیازهایی از آن‌ها پاسخ می‌دهد؟

انجمن تصویرگران ایران در دومین روز از برگزاری هفته‌ تصویرگری۹۸، دومین همایش کتاب‌های تصویری با عنوان «کتاب‌های تصویری: محتوا و مخاطب» را در خانه هنرمندان ایران برگزار می کند.

کتاب «ماجرای عجیب ماموت گم شده» داستان پسرکی به نام اسکار است که به کمک دوست بزرگ ماموت خود می‌رود تا برادر کوچک بازیگوشش را پیدا کند و به موزه برگرداند.

«از زمانی که شازده کوچولو را خوانده‌ام تا این لحظه، هرگز نتوانستم خود را از نفوذ این اثر خارج کنم.
در هر دوره‌ای از زندگی‌ام، شازده کوچولو یک‌بار خوانده و معنا شده است.
چون اثری چندلایه است و همیشه برای همه حرفی برای گفتن دارد.» [۱]

(ثریا قزل‌ایاغ) [۲]

کتاب «اسرار درون آتش» رمانی است خیره‌کننده که رنج و شجاعت کودکان افریقایی را که قربانی جنگ و مین‌هایی هستند که چون هیولا از زمین سر بر می‌آورند به تصویر می‌کشد و الهام‌بخش صلح برای همه ما در برابر خشونت است.

برنامه‌ی «با من بخوان» امسال برای چهارمین سال پیاپی از سوی چند سازمان ملی و بین‌المللی به عنوان نامزد دریافت جایزه‌ی یادبود آسترید لیندگرن (جایزه آلما) معرفی شد. برنامه‌ی «با من بخوان»، تنها برنامه‌ای است که یک نهاد ایرانی و سه سازمان بین‌المللی، آن را نامزد دریافت جایزه کرده‌اند: شورای کتاب کودک، انجمن بین‌المللی سواد (ILA)، دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان سوئیس و بلژیک شاخه فلاندرز، برنامه‌ی «با من بخوان» را به عنوان نامزد جایزه‌ی یادبود آسترید لیندگرن (آلما) سال 2020 معرفی کرده‌اند.