ویژه والدین و آموزگاران و مربیان گروه سنی دبستان و سالهای اول دبیرستان
سایت کتابک
در این برگه، آخرین نوشتههای منتشرشده در پایگاه «کتابک؛ پنجرهای به جهان خواندن» به ترتیب تاریخ انتشار در دسترس شما قرار گرفتهاند. این نوشتهها شامل تازهترین مطالب در حوزهی ادبیات کودک، معرفی کتابهای جدید، مقالههای تخصصی دربارهی ترویج خواندن، تجربههای موفق کتابخوانی، گفتوگو با نویسندگان و کتابداران، گزارشهای رویدادها، و ایدههایی نو برای خانوادهها و مربیان است.
شما میتوانید از این بخش بهعنوان درگاه ورود به تازهترین محتوای کتابک بهره ببرید، با آخرین تحولات در دنیای ترویج خواندن آشنا شوید و در جریان برنامهها و پیشنهادهای نو در این زمینه قرار بگیرید. همچنین با جستوجو یا فیلتر کردن مطالب بر اساس موضوع، گروه سنی، یا نوع محتوا، دقیقاً به آنچه نیاز دارید دست پیدا کنید.
ویژه والدین و آموزگاران و مربیان گروه سنی پیش از دبستان تا پنجم دبستان
داشتن آموزگاران خوب، آموزش و برنامههایی که بر پایهی پژوهش پایهگذاری شدهاند، بهترین رویکرد و برنامه را برای دانشآموزان فراهم میکند تا مطمئن شویم «هیچ دانشآموزی جا نمانده است» ولی در دبستان فرصت کم است و آموزگار وقت اندکی دارد تا برای هر دانشآموز بهکار گیرد.
ویژه والدین و آموزگاران و مربیان گروه سنی پیش از دبستان تا پنجم دبستان
این کتاب دربرگیرندهی فعالیتها برای خانوادههایی است که فرزند یا فرزندانی در ردهی سنی کودکستان تا پنجم دبستان دارند. این فعالیتها با به کارگیری افزارهایی که در بیشتر خانهها پیدا میشود، طراحی شده است تا تجربهی یادگیری همراه با افزایش مهارتهای علمی در کنار لذت بردن از آنها، سبب پرورش کودکان و نوجوانانی خلاق و پویا شود. پرسشهایی که هر روزه کودکان در کنار یا در همراهی با شما میپرسند، مانند:
- چرا آسمان آبیرنگ است؟
- چرا اجسام هنگام رها شدن بهسوی زمین بازمیگردند؟
ویژه گروه سنی پیش از دبستان تا پنجم دبستان
پژوهشها نشان میدهد اگر پدران و مادران هنگام آموزش از کودکان خود فعّالانه پشتیبانی کنند، کودکان در یادگیری هر موضوعی موفقتر خواهند بود. اکنون بیش از هر زمان، کمک به کودکان برای دستیابی به مهارت در ریاضیات و لذّت بردن از آن، اهمیّت یافته است. در دنیای پیشرفتهی امروز، آموختن مهارتهای ریاضی نهتنها در کار، بلکه در زندگی روزمره یک نیاز است، و این نیاز در طول زندگیِ کودکان افزایش خواهد یافت.
زبانسازی آذریزدی در امتداد نوسازی زبان فارسی بود که از دوره مشروطه آغاز شده بود. آذریزدی باید روند زبانسازی خود را برپایه تجربههایی انجام میداد که از دوره مشروطه شکل گرفته بود. بدون این محور، کار آذریزدی چیزی میشد، در اندازه همان کار عبدالله البخاری داستانهای بیدپای که در دوره خود شاهکاری بزرگ است اما اثری تک افتاده به شمار میرود. در حقیقت، ریشههای زبانسازی کسانی مانند آذریزدی را باید هم پیوست با گذشته تاریخی زبان و نثر فارسی دانست، هم گسست.
به من میگن کاکاجون
نه پیرم و نه جوون
تو قارقارم الفبا
آوای اون چه زیبا
گنجشکه جیک جیک میکنه
جیک جیک جیک
ساعت داره تیک میکنه
تیک تیک تیک
کلاغه قارقار میکنه
قار قار قار
بابا داره کار میکنه
کار کار کار
گربه میگه میومیو
میو میو میو
هاپو به او واق میکنه
عو عو عو
گاوه میگه علف میخوام
مع مع مع
بزی میگه من تشنهام
بع بع بع
الاغه فریاد میزنه
عر عر عر
تلاش باباخرس برای خواباندن فرزندش داستان «بوسههایی برای بابا» را میسازد. این داستان به مهرورزی و بازی و ارتباط بین پدر و کودک میپردازد. در حالی که کودک دوست ندارد بخوابد و بدخلق شده، پدر با بازی او را میخواباند.
تلاش باباخرس برای خواباندن فرزندش داستان «بوسههایی برای بابا» را میسازد. این داستان به مهرورزی و بازی و ارتباط بین پدر و کودک میپردازد. در حالی که کودک دوست ندارد بخوابد و بدخلق شده، پدر با بازی او را میخواباند.
«فرانکلین به بیمارستان میرود» از مجموعه کتاب «فرانکلین» درباره ترس و ناراحتی لاکپشت کوچولو از مراحل مختلف درمان است. او همه تلاشش را میکند تا کسی نفهمد که ترسیده است. او درمییابد شجاعت به معنی نترسیدن نیست. فرانکلین از عمل کردن میترسد اما ترسش را میپذیرد. او میداند که برای بهتر شدن حالش به این کار نیاز دارد.
«فرانکلین به بیمارستان میرود» از مجموعه کتاب «فرانکلین» درباره ترس و ناراحتی لاکپشت کوچولو از مراحل مختلف درمان است. او همه تلاشش را میکند تا کسی نفهمد که ترسیده است. او درمییابد شجاعت به معنی نترسیدن نیست. فرانکلین از عمل کردن میترسد اما ترسش را میپذیرد. او میداند که برای بهتر شدن حالش به این کار نیاز دارد.
داستانهای سنتی، منبع الهامبخش عالی برای کار در همهی زمینههای برنامه آموزشی است. این جلسهی نمایش، همچنان که «جودیت هریس»[1] شرح میدهد، دربرگیرنده بازیهایی برای دستگرمی، تقلید، نقشآفرینی و داستانپردازی است.
طعم شیرین لذت یادگیری و نشاط کودکی: ارمغان همکاری برنامهی «با من بخوان» و انجمن حمایت از کودکان کار
با همهگیر شدن بیماری کووید-۱۹، در سراسر جهان، آموزش کودکان دچار وقفهها و محدودیتهای فراوان شده است. در این دوران، بسیاری از کودکان به دلایل گوناگون امکان بهرهمندی از حق آموزش را از دست دادهاند یا با چالشها و دشواریهایی روبهرو شدهاند. در کشور ما، کودکانی که به سبب کار در کودکی یا مهاجرت، در شرایط عادی نیز برای برخورداری از آموزشِ باکیفیت محدودیتهای فراوانی دارند، اکنون در وضعیتی بسیار دشوارتر به سر میبرند. انجمن حمایت از کودکان کار و برنامهی «با من بخوان» که سالها برای کاستن از موانع موجود در راه رشد این گروه از کودکان کوشیدهاند، بر آن شدند تا در سال تحصیلی جدید، همکاری مشترکی را برای آموزش کودکان در مراکز زیر پوشش این انجمن آغاز کنند.
آلن و تاد یک پروانه دیدن. تاد به درختها نگاه کرد و گفت: «حتماً بهار شده. نمیدونم برگ درختها کی سبز میشه؟ درختها جوونه زدهان. جداً فکر میکنم که بهار شده.»
آلن سه تا گل قرمزرنگ دید: «اینها لالهان. لالهها تو بهار درمیآن. پس حتماً بهار شده.»
اونها روی یک تختهسنگ نشستن و به تماشای همهٔ کرهحیوونهایی پرداختن که توی دشت در حرکت بودن. تاد گفت: «یک برهگوسفند، … یک گوساله، … یک کرهاسب، … و اون هم سه تا تولهسگ.»
آلن گفت: «اون هم چهار تا بچهگربه، سه تا برهگوسفند، و یک لونه پر از تخم پرنده.»
حاجی لکلک آرام آرام
با آن دوتا بال زیبا
از آن بالا پایین آمد
مانند یک هواپیما
پرهای او مانند برف
خیلی سفید و ناز بود
پاهی باریک و سرخش
خیلی خیلی دراز بود
حاجی لکلک پایین آمد
روی یک پایش ایستاد
با این کار خندهدارش
عجب چیزی یادم میداد
من مثل حاجی لکلک
یک پایم را بالا بردم
اما دیدم خیلی سخت است
یک دفعه بر زمین خوردم
تمام طول تابستون، آلک منتظر موند و بزرگشدن هندونهها رو بر روی بوتهها تماشا کرد. اولش فقط به اندازهٔ تیله بودن، اما هر هفته که میگذشت، بزرگتر میشدن، تا این که ده برابر اندازهٔ یک موش شدن.
آلک غالباً کدوها رو گاز میزد، یا تکههای هویج رو که از زمین درآورده بود میجوید؛ اما هیچچیز به خوشمزگی هندونه نبود.
کتاب حسی لمسی «یه چیزی اینجاست»، طراح و سازنده سمانه نادری در بخش کتابهای حسی و لمسی و کتاب «هفت اسب هفت رنگ» نویسنده محمدهادی محمدی، تصویرگر نوشین صفاخو، انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نامزد به این مجموعه راه پیدا کردند.
گزارش نخستین نشست مجازی کتابداران «با من بخوان»
روز چهارشنبه 19 آذر 1399 نخستین نشست مجازی کتابداران کتابخانههای «با من بخوان» برگزار شد. این نشستها با هدف پیگیری فعالیتهای کتابخانهها، به اشتراک گذاشتن تجربیات کتابداران از سراسر کشور با یکدیگر و پرداختن به موضوعات مورد نیاز کتابداران تدارک دیده شده است.
موضوع نشست نخست کتابداران، فعالیت کتابخانهها در زمان همهگیری بیماری کووید 19بود. در این نشست مجازی دو نفر از کتابداران «با من بخوان» از تجربهی متفاوت چند ماه گذشته گفتند و فعالیتهای خود در دورهی همهگیری ویروس کرونا را بهطور مفصل شرح دادند.
بامبولی کوچک در «پاندا کوچولو، کنار من بمون» محیطهای تازه و ناشناخته را کشف میکند. او مهارتهای خود را میسنجد و با همراهی مادر آنها را تقویت میکند. این روند باعث شوق او برای رفتن به جاهایی جدید میشود.
بامبولی کوچک در کتاب «پاندا کوچولو، کنار من بمون» محیطهای تازه و ناشناخته را کشف میکند. او مهارتهای خود را میسنجد و با همراهی مادر آنها را تقویت میکند. این روند باعث شوق او برای رفتن به جاهایی جدید میشود.
کتاب «دو ببر شجاع، زیر نور ماه» داستانی درباره غلبه به ترس و مستقل شدن دو بچه ببر در روند بزرگ شدنشان است.
«دو ببر شجاع، زیر نور ماه» داستانی درباره غلبه به ترس و مستقل شدن دو بچه ببر در روند بزرگ شدنشان است.
به مجموع اسطوره، قصهی عاميانه، قصهی پريان، مَتَل و حتي چيستانها، فولكلور گفته ميشود كه بهمعناي «دانش عامه» است.
زاک در یک خیابون شلوغ زندگی میکرد. از خیابون اونها خیلی ماشین میگذشت. مادر زاک بهش گفته بود که مبادا توی خیابون بره. گفته بود که اگه این کار رو بکنه، ممکنه با یک ماشین تصادف کنه و زخمی بشه. مادر زاک هر روز بهش میگفت: «زاک، توی خیابون نرو!»